写于 2016-11-13 02:07:21| 开户送体验金| 外汇

研究生总是在思考研究生的快乐和辛苦,春天是一个特别激烈的反思时期春天,通常在3月和4月,本科生会收到他们的录取通知书当这种情况发生时,他们转向老师,他们中的许多人都是研究生,他们提出的建议他们提出了一个可怕的,复杂的,不可避免的问题:要走还是不走

回答这个问题并不容易对于研究生来说,就读研究生咨询有点像主演其中一个“向上”纪录片(“28 Up”,理想情况下,“35 Up”,在某些情况下)你的学生做这项工作Michael Apted,系列的简洁导演,提出各种棘手的个人问题,他们促使你思考你的生活项目的成功与失败;决定你是否快乐;猜测未来会怎样;在数十年的规模中考虑你的生活这个特殊的春天,整个对话已经被来自网络的作家丰富了,他们研究了研究生院的利弊,特别是在人文科学方面

除了通常的恐怖“高等教育纪事报”的建议部分中的文章,Rebecca Schuman的“Slate - Thesis Hatement”和Katie Roiphe的“Thesis Defense”中的一对作品引发了博主和记者的许多深思熟虑的回应

虚拟研讨会已召开我是一名前人文科学研究生本人 - 从2003年到2011年,我成为一名记者前往英语专业毕业,在我的毕业论文中,我仍然在晚上工作 - 我对这篇文章的清晰度印象深刻这些文章所表达的意见(Rebecca Schuman:“不要这样做就是不要”); Katie Roiphe:“它给你一种智力隔离的习惯,这是一种有用的支撑,它可以让你感觉良好原创性“)我无法自己提高清晰度,尽管我很高兴我去读研究生 - 我的生活会有所不同,而且更糟,没有它但是当我被要求给学生建议时关于他们应该做什么,我很难过随着时间的推移,我觉得给予关于研究生院的好建议是不可能的这就像给人们建议他们是否应该生孩子,或者搬到纽约,或者加入军队,或去神学院也许我上学太久了;博士学习有一种把你的头转变成一个永无止境的研讨会的方式,我现在可以对几乎任何主题都有复杂的,不确定的想法

但是,建议可以帮助人们做出理智的决定,并决定进入毕业英语学校本质上是非理性的事实上,它代表了一整类决定,它们可以让你面对生活的基本的不可知性和不确定性

首先,毕业学校的决定很难以各种完全普通的方式进行

如果你是一名本科生,那么你认识的大多数研究生对他们的职业生涯充满希望,而且你认识的所有教授都是成功的;这是一个有偏见的样本阅读在编年史中发表的现任和前任研究生信件的悲惨集合,并且你遇到同样的问题:这些信件是由阅读编年史的人写的,以回应关于恐怖的文章他们也正在写出他们的个人经历几乎不可能获得公正的意见上周,我的一位大学朋友,现在在一家对冲基金管理巨额资金的人访问了我,他是我最理性的人知道,所以我问他如何决定是否要进入研究生学习,如英语或比较文学

他通过转向统计数据立即处理样本偏差问题

他说,他的第一步是忽略个别研究生的故事,无论是好的还是坏的他们的经历太多变化和路径依赖,他们的故事很可能在我们的脑海中承担无根据的分量,相反,他他说,他会专注于“基准利率”:也就是说,在数字上给你一个关于人文学院研究生毕业成果的广泛统计图

毕业生的终身任用比例是多少

(约四分之一)研究生比其他人更不高兴

(大约百分之五十四的研究生报告说,他们感到非常沮丧,他们“很难发挥作用”,而不是百分之十的普通人口)为了做出理性的决定,他告诉我,你必须看到大的因为你的经历很可能是典型的,而不是特殊的“如果你对这个职业有更广泛的看法,”他告诉我说,“去研究生院似乎是一个可怕的主意

”也许这是理性的结论,但如果是这样的话,它会混淆一些难题;它们就像溪流一样,转移和削弱理性思维的河流

例如,研究生院是一次性提供的

很少有人在以后的人生中开始博士课程

如果你把它传递下去,那么你会永远放弃它

鉴于此,实际上并没有走开这个莽撞的决定

(这种思维是心理学家称心理学家称为损失厌恶的习惯的亚种:一旦你有了某些东西,就很难放弃它;如果你进入研究生阶段,很难不去)然后有事实那个研究生院,无论从长远来看这个想法多么糟糕,在短期内几乎总是充实和值得的

随着我们的谈话继续,我的朋友对此感到震惊:“有多少人能够得到报酬来阅读他们想要的东西阅读,“他问,”并研究他们想研究什么

“他暂停了”如果我进入了一个很好的计划,我可能会去“以这种方式思考研究生学校令人困惑,但它在一个平凡的,可靠的方式;你仍在思考利弊,争论和反对的行动路线继续思考研究生课程,然后你会进入简单的不可知的领域你会从不同的研究生那里听到相互矛盾的报告谈论判断漫长经历的难度,甚至是不可能性说十年你的生活是好还是坏,这意味着什么

这是值得的,还是浪费时间

除了一些Proustian回忆的努力,有很长一段时间,以及其广泛的经验和事件,根本无法一次完成

我们可以做的最好的事情就是使用心理学家称之为“启发式”的东西:帮助我们的心理捷径很快得出结论其中一个更好理解的启发式被称为“高峰期规则”我们倾向于通过平均,或多或少,最激烈的时刻和结束来判断长时间的经历(假期,说)因此,一个研​​究生的帐户毕业学校可能并不能真正代表所发生的事情;它可能仅仅是将最好的(或最差的)与所有结果相结合

随着论文的深入,最优秀的学生将被平均化;阅读康德的美好夏天将与就业市场的恐怖平衡

本质上,高端是一种算法;它以一种软件程序对文章进行评分的方式对研究生进行评分

当然,评判会产生,但它只是以模糊的,近似的方式有意义

同时,它提出了一个重要的概念性问题:什么使得体验值得

这是经历的质量,是因为它正在发生,还是因为它被记住了

毕业生的压力和焦虑能否消退,只留下学习的背后

(人们希望相反的情况不会发生)也许人们可能会说埃涅阿斯说他的斗争是研究生院的说法:“也许有一天,即使是这样,也会有一种快乐”今天的不快乐可能会在以后被遗忘,或者被判断出来以其他方式丰富这种思维又反过来让你对人文学院研究生院的更大目的感到疑惑 - 关于它在人生中的角色在某种程度上,去研究生院是一个职业决定但是它也是一个因此,即使是年纪较大的研究生也太年轻,无法在研究生院提供他们的意见

十年是一段很长的时间,但它仍然只是整体的一部分

在很大程度上,关于下一步的事实接下来的事情越来越不清楚 - 许多研究生不进入学术界,而是追求其他工作 - 这可能意味着研究生学校的价值必须随着时间的推移而增加 毕业后的学校可能被最好地理解为:“米德尔马奇”结尾处的乔治艾略特称之为“生活的一部分”,而生活的片段(无论是典型的)不是偶数网络的样本:承诺可能不要被保留,而热烈的开始可能会随之而来的变态;潜在的权力可能会发现他们长期等待的机会;过去的错误可能会促使大规模检索你永远不会知道事情会如何结果一种货币累积的经验可以变成另一种抱负今天可以为明天的安宁作出贡献;今天的恐惧可能是后来的安慰,或者相反,毕业学校的广度,换句话说,它包含了很多年 - 让人很难思考

但是,最后,由于它的深度,它也具有挑战性

一个改变生活的承诺:更不用说像一个新工作,更喜欢整个二十岁,到一个新的国家(这是真的,我认为,即使是本科生:毕业学校与大学不同)毕业学校将塑造你的时间表,你的兴趣,你的阅读,你的价值观,你的朋友最终,它会塑造你的身份这使得很难预先知道你是否会茁壮成长,很难说,事后,你会怎么样没有它在教堂山北卡罗来纳大学任教的哲学家洛保罗在即将发表的论文中雄辩地描述了这些重大人生的决定;她称他们为“认知上的变革性”决定有时候,直到尝试后才能知道事情是什么样的

例如,直到尝试Vegemite之前,你无法知道什么是Vegemite,你不知道什么让孩子会像孩子一样,直到你有了孩子你可以猜出这些事情会是什么样子;你可以问人;你可以列出正反两方面的名单;但是,在一天结束的时候,“没有经验本身,”你“甚至不能有一个大致的想法,知道有什么样的经历”这是因为你不会只有经验,经验会改变你另一方面,你会成为一个不同类型的人做出这样的决定,你永远不会知情保罗写道,我们没有真正有一个很好的方式来谈论这些类型的生活 - 改变决策,但我们仍然做出决定很难说我们是如何做到的,她只能说,为了做到这一点,我们必须做一些有点疯狂的事情;我们不得不抛弃“现代上层中产阶级自我实现的概念,这涉及到通过对某种想要的人做出理性选择来达到一种最大的自我实现的概念”看,当你考虑读研究生时,你就像马洛在“黑暗之心”中一样,当他在河上旅行时找到库尔茨“康拉德写道:”观察沿着船滑倒的海岸,就像思考一个谜 - 在你面前 - 微笑,皱眉,邀请,盛大,平庸,平淡无奇或野蛮人,总是用低声的空气静音,'来发现'我们做出这些决定,我怀疑,不是因为我们'重新理性,但因为我们好奇我们想知道这对于研究生院尤其如此

它毕竟是为了好奇的人而设计的 - 对于那些喜欢了解事物的人来说,他们正是那些最可能被那种耳语所吸引的人

“来找出”* * *在一个箭头意义,当然,这些怀疑的想法并没有什么可以阻止我提供关于研究生院的建议

当学生问我时,我确实有话要说我给他们提供了数据,比如上周在大西洋出版的图表,这表明大学对终身教职的依赖下降而且我讲述了自己的故事,这是非常积极的,我可能还没有完成,并且像任何研究生一样,我有我的恐慌时刻但我喜欢研究生院,我想念它特别是,我想念与学生交谈的对话,我发现并表达了我的最佳自我

我与教授们谈话的办公时间在几年之后脱颖而出,作为非同寻常的经历,希望我认识的每一个人都能拥有他们也是,但是,与我的学生交谈,我知道有太多未知因素太多的方式让一个人感到失望或者满足它太不清楚什么是幸福这是太不确定的如何stu艺术,文学和理念的运用都融入其中 (我从未忘记那一刻,在索尔贝娄的“赫尔佐格”中,赫尔佐格认为,“我的大部分时间都花在了通过更连贯的想法生活的努力上,我甚至知道哪些是我想要的”;赫尔佐格知道除了如何生活和行善虽然他所知道的非常非凡作为一名研究生,我对这句话引发了一场引人入胜的,显然颇具讽刺意味的讨论)最后,生活变得太多,并且受到太多影响一个人的生活,艾略特在“米德尔马奇”结尾写道,年轻和高尚的冲动在一个不完善的社会状态的条件下挣扎的结果是混合的,在这种状态下,伟大的感情往往会带来错误的方面,幻想因为没有哪个生物的内在力量如此强大以至于它不是由外在的因素决定的,所以如果你问我,我会给你关于毕业生的建议,我很乐意分享我的经验但是这些更大的谜团使毕业学校决定更困难他们把职业难题提升到存在困境最后,我觉得自己像我的好奇,聪明,缺乏经验的学生一样无知我唯一真正想说的就是好运插图Michael Crawford

作者:游共